2026.11.10
Kategoria
Dobre praktyki - nauczyciel
Materiał dydaktyczny to nie tylko plik 📚
Czy każdy materiał udostępniony w kursie rzeczywiście wspiera uczenie się studentów? Zanim dodasz kolejny plik, prezentację czy nagranie, zastanów się, jaką rolę ma on pełnić w procesie uczenia się. Jaką wiedzę lub umiejętności ma dzięki niemu zdobyć? Co powinien zrobić po jego przeczytaniu lub obejrzeniu?
Pamiętaj, że samo udostępnienie materiału nie wystarczy. Ważne jest również określenie celu i przekazanie studentom jasnej instrukcji, która wskaże, na co zwrócić uwagę i czego od nich oczekujesz. Materiał połączony z konkretnym celem i czytelną instrukcją staje się skutecznym narzędziem wspierającym naukę.